“LUIO”教学模式在初三英语复习课中的应用探究
作者：彭素茹
单位：广东省广州市广州中学
概述"LUIO"教学模式的理论依据。结合初三复习教学实际,详细介绍"LUIO"教学模式中Leading(情境导入)、Understanding(文本理解)、Induction(内化归纳)、Output(有效表达)等步骤的操作方法。认为"LUIO"教学模式尊重学生的主体地位,符合学生的认知心理过程,能够使初三英语复习课更科学、合理、高效。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教学实践
分类号：
G633.41
页码：
178-182