文化意识培养视角下的初中英语诗歌教学实践——以Sound in the poetry为例
作者：仇金玲
单位：广东省深圳市龙华区第二实验学校
围绕课程标准在文化意识方面的目标,结合一堂诗歌教学课Sound in the poetry,探讨如何充分开发、拓展诗歌课程资源,在初中英语诗歌教学中对学生进行文化意识培养。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
课例研究
分类号：
G633.41
页码：
151-154+166