借助文化教学实现初中英语高效课堂的策略探究
作者：朱琳
单位：江西省抚州市南丰县第一中学
结合教学实例,提出在初中英语课堂教学中借助文化教学构建高效课堂的策略,即结合英语词汇教学,巧妙融入英语文化;认真研读教材内容,深入挖掘文化元素;丰富课堂教学流程,适当融入文化知识;创设英语语言情境,渲染浓厚文化氛围;注重中西文化对比,提升学生文化意识;适当拓宽知识视野,增加学生文化输入。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
策略与方法
分类号：
G633.41
页码：
52-54