基于产出导向法的高中英语概要写作教学
作者：廖丽莹
单位：福建省三明第一中学
介绍概要写作题型的特点与产出导向法。结合人教版高中《英语》模块6 Unit 3 Reading部分Advice from Grandad的教学,展示如何通过驱动、促成、评价三个环节进行概要写作教学指导,从而做到"学"与"用"的融合。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
课题与实验
分类号：
G633.41
页码：
12-13+17